A professora iniciou a aula de hoje, explicando para a turma as características específicas dos triângulos, com isso aprendemos a diferenciar os lados que compõem um triângulo, realizamos alguns exercícios do banco de questões da OBMEP, sobre essa desigualdade triângular.
Após sabermos identificar cada tipo de triângulo, desenvolvemos exercícios para calcular as suas respectivas áreas.
logo depois tivemos o lanche, que como sempre estava muito gostoso, nos divertimos um pouco no pátio, e depois retornamos para a sala.
Finalizamos a aula desenvolvendo exercícios que envolvem a eliminação de radicais, facilitando os cálculos.
A aula foi de extrema importância para todos!
EVELLYN MENDES, 9° ANO
Olá Evellyn! Obrigada pelo seu relatório. Essa técnica de estudar a teoria e, logo após, resolver exercícios, me parece muito frutífera. O aluno fixa o conteúdo aprendido. É gratificante para nós, quando o aluno reconhece a importância do estudo, da aula... Estão de parabéns pela dedicação. Um abraço, Liliane
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